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martes, 2 de junio de 2009

Marta Gerez Ambertín presentará su nuevo libro en Santiago

Fuente. Diario El Liberal
La reconocida psicoanalista argentina presentará su obra el viernes 5 en el anfiteatro de la Ucse. La autora continúa con esta obra, editada por Letra Viva en Buenos Aires sus investigaciones insoslayables sobre el tema del superyó.

En el marco preparatorio del 2do Congreso Internacional de Investigación en Psicoanálisis y Ciencias Sociales, la
Fundación Psicoanalítica Sigmund Freud realizará la presentación del libro Entre Deudas y Culpas: Sacrificios, de la Dra. Marta Gerez Ambertín, psicoanalista argentina de merecido reconocimiento internacional, en el que continúa sus investigaciones sobre un tema ineludible en los ámbitos psicoanalítico y jurídico: deudas y culpas.

La presentación se realizará el próximo viernes 5 a las 19, en el anfiteatro de la Universidad Católica de Santiago del Estero. En la oportunidad se referirán al mismo los psicoanalistas Marta Sialle de Gauna, Estela Madias de Barrio, María Ester Jozami, y Alfredo Carol, quienes entablarán un diálogo con la autora.

Los trabajos de Gerez Ambertín no son libros escritos al azar, sino que tienen la continuidad que exige una cuidadosa investigación del tema que la convocó desde sus inicios: el superyó con sus crueles e imperativos mandatos. En los primeros textos destacó el escollo que implica el superyó para el sujeto, por la violencia que encarna contra sí mismo, violencia que se extiende hacia los semejantes, como se pueden ver en la vida cotidiana.
De forma magistral durante muchos años se abocó a indagar las nociones de culpa, responsabilidad y castigo, enlazando dos disciplinas Psicoanálisis y Derecho, es decir, dos discursos: el psicoanalítico y el jurídico.

El libro
Este nuevo texto, donde la noción de sacrificio pasa a ocupar un primer plano, es el complemento ineludible de toda su producción. En él indaga los textos de Freud y de Lacan internándose en las acciones sacrificiales en las que caen las personas y los grupos sociales con mucha frecuencia.
Tal como escribe Néstor Braunstein en el prólogo de la obra “este libro se veía venir”. Y no precisamente porque su autora sea a estas alturas una reconocida “culpóloga” -y cabe aclarar que ella misma celebra en alguna página del libro tal denominación-, sino porque hay una lógica que se extiende desde sus trabajos en torno a las voces y a los imperativos de superyó, pasa por la revisión de las nociones de culpa, responsabilidad y castigo en los discursos jurídico y psicoanalítico, y concluye con esta obra donde la noción de sacrificio ocupa el primer plano.
La autora es clara en su planteo inicial, el que puede reducirse a la siguiente fórmula: “Si la herencia del padre es, entre otros legados, también el de una mácula, una manera de encubrirla, de borrarla, es por la vía del sacrificio. Con ello el sujeto puede suponer que tiene un lugar en el deseo o en el goce del Otro (...)”, (p. 21).

Las puntuaciones freudo-lacanianas que Marta Gerez Ambertín introduce producen un ordenamiento en el extenso campo de referencias que pueden hallarse sobre el tema en las obras de Freud y Lacan. “No obstante, personalmente creo que lo más jugoso del libro radica en lo que propongo llamar las declinaciones del sacrificio: las diversas formas que adopta el sacrificio en función de los casos en los que puede localizarse”, asegura Braunstein. Y para ello, la autora recorre con erudición el sacrificio en el mito de Abraham e Isaac, el holocausto de Ifigenia, la relación del sacrificio con el amor a través del personaje de Marguerite Gauthier (en La dama de las Camelias y en La Traviata), la ingratitud (rescatando a Viridiana, el filme de Buñuel), el holocausto y la Shoah. Y con este catálogo el lector podría quedar más que satisfecho, si no fuera porque el libro incluye dos casos más, emblemáticos y argentinos: Eva Perón y José de San Martín.

lunes, 22 de diciembre de 2008

Beatriz Blanco, la mejor deportista universitaria

Fuente: Diario El Liberal
Con singular éxito y ante una nutrida concurrencia de alumnos deportistas, familiares y público en general se llevó a cabo la IX edición de la Fiesta Anual del Deporte ucse 2.008. La misma fue organizada todos los años por el Departamento de Deportes y Recreación de la ucse para premiar a todos los deportistas que se destacaron durante el año en los jardines del campus universitario. El evento fue presidido por el rector de la institución, Luis Alberto Rezola, la secretaria de Relaciones Institucionales Susana Gallo y el Director de Deportes y Recreación Martín Acuña.
Luego de las palabras alusivas y el agradecimiento a diferentes actores, se dio lugar a la entrega de las menciones especiales y premios. Así fue como, se realizó el reconocimiento a los planteles de los equipos federados que participaron en las Asociaciones y Ligas de nuestro medio, como así también a los equipos que disputaron las XV Olimpiadas Argentinas de San Luis. Finalmente, se entregaron los premios Quebrachitos por disciplina deportiva, en voley a Alejandra N. Villegas y Jorge Carrizo; en hockey a Beatriz Blanco, en básquet a Jesús Chein y en fútbol a Matías Ledesma.
El “Quebracho Mayor” se lo llevó Beatriz Blanco por su destacada actuación durante el año en el primer equipo de hockey femenino de la institución.

viernes, 28 de noviembre de 2008

Sandro Mansilla recibió el Premio San Gabriel

El periodista de Sandro Mansilla, quien conduce "Artesano" por Radio Estudio Uno de la UCSE, fué galardonado con el Premio San Gabriel de la Escuela Superior de Periodismo Mariano Moreno de la Ciudad de Santiago del Estero, distinción que desde el año 2003 se entrega a los medios de comunicación que difunden con vocación social los temas de interés local, nacional e internacional en cuanto a economía, cultura, política, educación e interés general.

Sandro Mansilla, de vasta trayectoria en el medio local, conduce "Artesano" de lunes a viernes a las 18 hs, un espacio dedicado a la difusión de la cultura local y nacional.

jueves, 23 de octubre de 2008

JUCSE 2008

La Facultad de Matemática Aplicada, organizó para el 23 y 24 de este mes las Jornadas Universitarias sobre Computación de Santiago del Estero (Jucse) con el objeto de constituir un espacio de discusión académica y de capacitación en el ámbito universitario de grado y postgrado, sobre temas de actualidad en Informática y Computación.
El tema central será “Tecnologías en programación web”, a cargo de diferentes especialistas, y durante las dos jornadas se dictarán cursos destinados a docentes alumnos y público en general interesado en la temática. Juan Manuel Romero ingeniero en Sistemas de Información (UTN Córdoba) dictará un curso sobre “Estado del arte de la programación web”; y el ingeniero José de la Cruz disertará sobre “Tecnologías .NET para aplicaciones web”.
Por su parte, el Ing. Marcos Salvatierra, director de Tecnologías de la Información y Ccomunicación de la Facultad de Medicina de la UNT se referirá a “Desarrollo de aplicaciones Web usando PHP y Open Source Software”. El encuentro se desarrollará en la ucse, en la fecha indicada, de 8.30 a 13 y de 17 a 21, y los interesados que deseen mayor información pueden comunicarse telefónicamente a al teléfono 421-1777, interno 270, o consultar en la página web http://www.ucse.edu.ar/.

Fuente: Diario El Liberal

martes, 21 de octubre de 2008

Disertan sobre aprendizaje y neurobiología en la UCSE

El próximo viernes desde las 18., el Dr. José Roberto Rosler disertará en la Universidad Católica de Santiago del Estero sobre el tema “Bases neurobiológicas del aprendizaje”. Dicha actividad tiene especial interés para médicos, psicólogos, psicopedagogos, filósofos, profesores en Ciencias de la Educación, docentes y alumnos universitarios.
El Dr. Rosler es médico neurocirujano egresado de la UBA, catedrático de la Facultad de Medicina de la UBA y docente en la Maestría de Neuropsicología del Hospital Italiano. Su especial interés por la fisiología del sistema nervioso y por la neurobiología se refleja en sus publicaciones más recientes: por el lado de la Fisiología, es autor del libro “Del síntoma al diagnóstico neurológico”, y por el lado de la Psicología, es autor de trabajos como “Un viaje neurobiológico al interior del lenguaje”, “Tratamiento neuroquirúrgico de la neurosis obsesivo-compulsiva”, y “Bases neurobiológicas del psicoanálisis”.
“La neurobiología que se enseña en la Facultad de Medicina es ortodoxa, porque sigue la separación entre el alma y el cuerpo, iniciada por Descartes. Como los afectos no se pueden medir, muchas veces los médicos desatendemos ese campo. A veces, un paciente dice que se siente mal, pero si todos sus análisis de laboratorio arrojan resultados normales, nosotros le decimos que está bien”, remarca el profesional. Y agrega: “Vivimos en la modernidad, pero nuestro cerebro sigue siendo del paleolítico. Algunos síntomas que consideramos patológicos, en realidad no son más que reacciones sanas.” Sin embargo, refiere que las neurociencias de la afectividad no pueden explicar todos los aspectos de nuestras emociones:.

Fuente: Diario El Liberal

martes, 30 de septiembre de 2008

Se recibió de abogada a los 79 años y quiere seguir estudiando

“Es como volver a renacer”, dice orgullosa Blanca Lobos de Presti, describiendo lo que significará para ella que el próximo viernes, con sus 79 años, la Universidad Católica de Santiago del Estero le otorgue en el acto de colación el título de abogada. Es que esa noche será el corolario de muchos años de estudio y perseverancia que la hicieron formarse en leyes como una respuesta a algunas injusticias que de joven supo presenciar y que le dieron la fuerza de comenzar este nuevo camino. “Realicé mi carrera de manera intermitente, ya que la combinaba con mi pasión por la pintura y la crianza de mis hijos”, dijo en su visita a EL LIBERAL visiblemente emocionada y con un brillo especial en sus ojos. De profesión docente, supo recorrer muchos lugares del interior con la carrera que según manifestó, le aportó grandes valores y momentos inolvidables.
Siempre innovadora en su tarea profesional, comentó que en momento determinado de su vida comprendió que “una carrera universitaria podía ser una lucha de igual a igual contra uno mismo”, y fue así que inició la experiencia de ser una experta del Derecho. “La causa que me llevó a atreverme a realizar una carrera tan larga y difícil fue cuando sentí la impotencia y orfandad de los maestros que eran mis colegas, los niños y los adolescentes que no tenían protección para sus problemas y que eran víctimas de violencia familiar, abusos sexuales y otros flagelos”, manifestó remarcando que ello la condice hacia una nueva pasión: las leyes. “Durante el transcurso del estudio, en mi casa, en la de mis compañeros o en la misma facultad fueron para mí momentos muy felices porque ellos con su juventud me hacían sentir de igual a igual, muchos son hoy excelentes profesionales y hasta funcionarios públicos”, remarcó.
Blanca reconoce que en el desarrollo del cursado el Derecho Comercial no fue un buen amigo y que los contenidos de dicha asignatura fueron complicados y difíciles de asimilar, pero no puede decir lo mismo del Derecho de Familia cuyo estudio fue ameno y de su gusto. La nueva profesional les dejó una recomendación a los jóvenes que viven la vida con desgano. “A las generaciones actuales les digo que todo se consigue en la vida con la fe puesta en Dios, en la familia y en uno mismo”, dijo y subrayó que su futuro la espera en Italia o España efectuando un posgrado para seguir especializándose.
Fuente: Diario El Liberal

miércoles, 10 de septiembre de 2008

Alumnos de la ucse, en una jornada internacional

Del 3 al 6 de septiembre último un grupo de alumnos de las carreras de Abogacía y Licenciatura en Relaciones Internacional de la Universidad Católica de Santiago del Estero participó de las VI Jornadas Interuniversitarias de Derechos Humanos que se desarrollaron en la República Oriental del Uruguay, con la participación de más de 26 universidades de la Argentina, Brasil, Chile, España, Guatemala y del país anfitrión. Los alumnos de la Licenciatura en Relaciones Internacionales participaron en calidad de exponentes y presentaron la defensa del trabajo titulado “Democracia y Desarrollo: El desafío de la inclusión para la concreción de los Derechos Humanos”. Los coordinadores que acompañaron al equipo fueron los profesores José Antonio Musso y José Antonio Pérez Neme. Las Jornadas constituyeron un espacio para el enriquecimiento académico y el intercambio cultural con jóvenes estudiantes e investigadores de Latinoamérica y Europa.

Fuente: Diario El Liberal.

martes, 9 de septiembre de 2008

El hockey de la UCSE campeon del nacional de Universidades

El equipo de hockey femenino sobre césped de la Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE) se coronó Campeón Argentino de los XV Torneos Deportivos Nacionales de Universidades Argentinas.
Estas competencias tuvieron lugar del 25 al 30 de agosto próximo pasado, en la ciudad de San Luis, en los XV Torneos Deportivos Nacionales de Universidades Católicas Argentinas organizados por la Coduca -Comisión del Deporte Universitario Católico Argentino-.
La Universidad Católica de Santiago del Estero, a través de su Departamento de Deportes y Recreación, participó una vez más con una delegación de 60 personas entre cuerpo docente y alumnos de ambos sexos, integrando los equipos de fútbol, básquetbol, vóleibol femenino, vóleibol masculino y hockey femenino sobre césped.
Se compitió en diversas sedes, entre ellas el estadio de potrero de Los Funes, Las Chacras, Ave Fénix, Escuela de Policía y la sede de la UC. de San Luis. Participaron las universidades de San Luis, Paraná (Entre Ríos), San Juan, Villa Mercedes (San Luis), Córdoba, Salta, Tucumán, Mar del Plata, Santa Fe, El Salvador (Capital Federal) y la UCSE (Santiago del Estero), totalizando aproximadamente unos 800 alumnos universitarios de ambos sexos.

Los equipos de la UCSE tuvieron una buena actuación, teniendo en cuenta que los planteles de los distintos equipos tuvieron casi un noventa por ciento de renovación, constituyendo los mismos en gran parte con alumnos de 1º y 2º , de las distintas facultades y el ICES, finalizando: fútbol y básquetbol en 5ª y 6ª posición, vóleibol femenino y masculino en 6ª y 7ª posición.

El campeonato
La nota destacada la dio el equipo de hockey femenino sobre césped al obtener por primera vez y en forma invicta el Campeonato Argentino.
En la ronda clasificatoria venció a Tucumán por 1-0; San Luis 3-0; San Juan 5-0 y en la zona Campeonato: Salta 1-0; Córdoba 2-0 y Tucumán 5-2, logrando de esta manera el primer torneo Argentino de ese deporte en los 48 años de la UCSE.

Integraron el equipo las siguientes jugadoras:
* Arquera: Julia Urtubey.
* Defensoras: Beatriz Blanco, Florencia Navarro, Valentina Cuestas.
* Medios: Ana Fernández, Marcela Storniolo, Luciana Sottini, Carolina Sarmiento.
* Delanteras: Gimena Storniolo, Sofía Araya y Candelaria Abalos.
* Capitana: Beatriz Blanco.
* Jefa de equipo: María Trejo.
* Director Técnico: profesor Andrés Ledesma.
* Valla menos vencida: Julia Urtubey, dos goles.
* Goleadoras: Sofía Araya y Gimena Storniolo con seis goles cada una.

La delegación estuvo presidida por el director de Deportes y Recreación de la UCSE, profesor Martín Estergidio Acuña, quien, en diálogo con Nuevo Diario especificó: “Estamos muy felices por este logro. Además quiero destacar el apoyo económico recibido por parte del gobernador de la Provincia, doctor Gerardo Zamora, que nos permitió viajar con todas las comodidades”. La delegación toda manifiesta un sincero reconocimiento y un profundo agradecimiento a las autoridades de la UCSE, a los padres de los alumnos y en forma especial al señor gobernador de la Provincia, Dr. Gerardo Zamora y al jefe de Ministros, Elías Suárez.

miércoles, 28 de mayo de 2008

“Aprendamos a enseñar con tecnología”

Fuente: Diario El Liberal

Opinión: Ramón Salaverría, Universidad de Navarra

Entre los profesores de universidad circula una anécdota, que nadie sabe si es del todo cierta, pero da que pensar. Por lo visto, un profesor se disponía a pronunciar una conferencia y el encargado de la técnica en la sala le preguntó: “¿Trae usted un PowerPoint o tiene algo que decir?”. No se sabe si la pregunta iba con segundas pero, a poco que uno frecuente congresos académicos o haya asistido a ciertas clases universitarias, reconocerá que aquel humilde técnico formuló la pregunta correcta. Hoy día, en las aulas de la universidad se hace en general poco uso de la tecnología como herramienta didáctica. Pero lo peor quizá es que cuando se emplea, a menudo se usa mal.

Los profesores universitarios siguen apegados a viejos modelos pedagógicos, donde la forma convencional de enseñar, incluso cuando recurren al apoyo de presentaciones informáticas, es la clase magistral -y entiéndase el adjetivo en su acepción más prosaica: un señor que explica mientras sus alumnos se limitan a oír y, con un poco de suerte, a escuchar-. No cabe duda de que cuando un profesor es además maestro, esa forma de dar clase basta y sobra. Sin embargo, como no hay tantos maestros como se quisiera, a los profesores cada vez nos resulta más imprescindible aprovechar los recursos técnicos que facilitan una enseñanza más activa, eficaz e interesante. Y los hay. En los últimos años nos hemos beneficiado de una avalancha de tecnologías que nos permiten revitalizar los métodos de enseñanza.

Hoy las universidades pueden dotar a sus aulas de dispositivos audiovisuales, pizarras interactivas y sistemas digitales de todo tipo. Las clases, además, pueden extenderse más allá del horario lectivo gracias a los sistemas de intranet, los ‘blogs’ educativos o las bibliotecas virtuales. Existe, en suma, un sinfín de tecnologías que permiten enseñar mejor, siempre que se parta de la premisa de que el profesor ha de tener «algo que decir».

La tecnología no debe emplearse como una máscara de la incompetencia, sino como un refuerzo de la excelencia. Ahora que el sistema universitario español ultima sus reformas con vistas a su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, es imprescindible que los profesores reflexionen sobre qué herramientas tecnológicas deben utilizar para la mejora de su docencia. Esta reflexión debe ir acompañada de inversión económica y apoyo de las instituciones, sin duda. Pero quizá más importante que ese apoyo sea un ingrediente personal previo: la voluntad.

viernes, 9 de mayo de 2008

Muestra fotográfica de Julio Pantoja en la UCSE


El reconocido fotógrafo tucumano Julio Pantoja, exhibirá en Santiago la muestra “Las madres del monte” realizada con el apoyo de Greenpeace Argentina. La exposición será inaugurada con una mesa panel esta noche a las 20, en el Salón Auditorio de la universidad católica de Santiago del Estero, con la presencia del fotógrafo santiagueño Gustavo Tarchini como moderador. La muestra, que aborda la temática del desmonte y realza el papel que las mujeres campesinas tienen en esta lucha, se extenderá hasta el 23 de mayo en el sector del rectorado de la Ucse.

“Muchas mujeres dejan la pasividad de sus hogares para acompañar -o incluso liderar- el enfrentamiento con las distintas formas del poder que avasalla a sus familias. Así, mujeres indígenas y criollas, desde organizaciones campesinas, asambleas de autodefensa o incluso desde la soledad más adversa, como cumpliendo algún mandato atávico que les ordena poner el cuerpo, se ponen en pie de guerra y con diferentes modos de lucha defienden la fuente de vida: la tierra y el monte que las rodea”, sostiene el comunicado extendido desde Greenpeace. “Las Madres del Monte” consiste en fotografías color digital impresa analógicamente (color print), de las cuales son once retratos panorámicos y cuatro fotografías de contexto. Todas montadas sobre cintra, al corte.
Fuente: Diario El Liberal

lunes, 28 de abril de 2008

Alumnos de la Ucse reciben a diplomáticos de Cancillería

Diálogo. El encuentro es organizado por el Centro de Estudios en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la ucse, y se tratará el ingreso en el servicio diplomático. Fuente: Diario El Liberal.

El Centro de Estudios de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (Cepri), conformado por alumnos y docentes de la Universidad Católica de Santiago del Estero, organizó para mañana una charla sobre el ingreso en la carrera diplomática, que tendrá lugar en el salón auditórium de la universidad, desde las seis y media de la tarde. Ésta contará con la presencia del licenciado Rodríguez López Galano, integrante del Instituto del Servicio Exterior de la Nación (Isen), dependiente de Cancillería.

El evento está destinado a los estudiantes de ciencias políticas y relaciones internacionales, pero fundamentalmente a graduados de las carreras universitarias, interesados en ingresar en la carrera diplomática. También el espacio estará abierto al público en general que se interese en la temática de las relaciones exteriores.

El Instituto del Servicio Exterior de la Nación, dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto, es el organismo único de selección, formación e incorporación de los funcionarios diplomáticos argentinos. El Isen fue creado en 1963 y desde entonces han egresado de él 41 promociones de diplomáticos de nuestro país. Cabe mencionar que en el presente año se dispondrá la apertura de 50 vacantes, que se hicieron públicas por Resolución Nº 1963, del 18 de septiembre de 2007.

El evento de mañana servirá también como lanzamiento de las actividades del Centro de Estudios de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la ucse, que retomó este año sus tareas, con la intención de darle un nuevo impulso a este espacio. Los objetivos centrales son difundir en la provincia las actividades vinculadas a las relaciones exteriores e impulsar a Santiago hacia el mundo a partir de la participación en distintos congresos, además de realizar encuentros y actividades con sectores del gobierno, la educación, y las organizaciones intermedias.

martes, 22 de abril de 2008

Una alternativa para explorar el mundo a través del teatro


La licenciada Nelly Tamer dictará desde esta tarde un curso de expresión teatral en la ucse abierto a todo público.

Desde esta tarde, la licenciada Nelly Beatriz Tamer comenzará a dictar un curso teórico-práctico de expresión teatral en la Universidad Católica de Santiago del Estero; destinado no sólo a estudiantes de la Casa de Altos Estudios, sino también a quienes se interesen en esta expresión artística.

“El teatro, más allá del espectáculo y la recreación, tiene entre sus objetivos prioritarios el ser una fuente de crecimiento personal y de producción de conocimientos. De ahí su perfil educativo y su necesidad de ser resignificado en los distintos niveles educativos, desde el inicial al universitario”, expresó Tamer en diálogo con EL LIBERAL.

“Con esta convicción -agregó-, la ucse desde hace algunos años destina un tiempo y un espacio a la expresión teatral a fin de que los estudiantes descubran sus potencialidades, se enfrenten al desafío que implica el aprendizaje de los distintos lenguajes expresivos, busquen la integración grupal, desarrollen la creatividad y logren la autoestima”. Durante el curso, que tendrá una duración de cuatro meses, los participantes ejercitarán tanto la expresión oral como la escrita, el lenguaje corporal y gestual, el movimiento y el ritmo, el sentido de la proporción, del espacio y del tiempo, la expresión plástica, la musical y el poder de la imagen.

De esta manera, pondrán en acción sensaciones, sentimientos, imaginación, inteligencia, es decir, conjugarán lo intuitivo y lo sensitivo con lo racional. En ese sentido, se realizarán actividades de improvisaciones, creaciones colectivas, lecturas dramatizadas, creación de personajes. Por último, Tamer señaló: “En un clima de libertad y en un espacio de juego, el teatro brinda la posibilidad de explorar el mundo, de investigarlo y de aprender estableciendo un diálogo fluido entre realidad y ficción”.

Las clases se dictarán los martes de 18 a 20. El curso, que comienza hoy, concluirá con una muestra y se otorgarán certificados. Para mayor información, los interesados pueden dirigirse al Centro de Información Universitaria (CIU) ucse, teléfono 421-1777.

lunes, 21 de abril de 2008

Universitarios comprometen sus aportes a la ley del tope de horario

Fuente: Diario El Liberal. 21/04/2008.

Análisis. Estudio de legislaciones existentes, encuestas y mesas de diálogo universitarias serán la plataforma para las propuestas de los estudiantes.

La CGT recibió la semana pasada a estudiantes de las universidades Nacional y Católica, para escuchar de los jóvenes sus inquietudes sobre el proyecto de ley que regula el cierre de los boliches, espectáculos nocturnos y que limita la venta de alcohol. El proyecto que es impulsado por la entidad sindical, será llevado a los ámbitos universitarios por los centros de estudiantes, para un análisis profundo de la norma. Los jóvenes se comprometieron a ofrecer propuestas concretas en una nueva reunión.

Mariano Moreno, presidente del centro de estudiantes de Derecho y Políticas de la ucse, destacó de la reunión: “Lo más importante es que hubo un diálogo con compromiso”. Consideró que fijar horarios no es “la solución” al consumo de alcohol. “Por ahí el control se puede hacer mejor dentro de los boliches que afuera”, dijo.

Señaló que en el centro de estudiantes que preside, se estudiarán jurisprudencias de otros lugares para un conocimiento cabal del tema, antes de realizar un aporte al proyecto que fue presentado en la Cámara de Diputados por Ángel Llamazares. A su vez, indicó que los centros de estudiantes de ambas universidades se reunirán para intercambiar ideas y tratar de aunar criterios.

Por su parte, el presidente del centro de estudiantes de la Facultad de Humanidades de la UNSE, Emmanuel Gómez, manifestó tras el encuentro, que hay que mejorar el proyecto tal como fue presentado en Diputados. Dijo que en pos de lograr posturas definidas y las propuestas de los jóvenes, a partir de hoy, en la Unse se distribuirá el proyecto entre el estudiantado. Tras ello se realizará una encuesta y se conformará una mesa de diálogo.

Gerardo Montenegro, secretario general de Upcn y que coordinó el encuentro, aclaró que nunca la CGT puso al horario de cierre como eje central de la discusión. “Queremos discutir con seriedad. No coartamos la libertad de trabajo de nadie, sólo pedimos que la actividad donde estén involucrados los jóvenes se haga con responsabilidad social”, sostuvo.

Una linda realidad del deporte


Fuente: Nuevo Diario de Santiago del Estero, Lunes 21 de abril de 2008.

Las escuelas de deporte de la institución de altos estudios crecen día a día. Entrevista al profesor Martín Acuña. Las Escuelas Deportivas Infantiles Santiagueñas de la Universidad Católica de Santiago del Estero (EDIS-UCSE) es una entidad dedicada a la formación de futuros deportistas en diferentes especialidades: fútbol, básquetbol, cesto, esgrima, entre otras actividades. Las mismas son atendidas por profesores profesionales de nuestro medio y con una basta trayectoria. Las EDIS dependen del Departamento de Deportes de la UCSE, en tanto que la coordinación y dirección general están a cargo del profesor de educación física, Martín Estergidio Acuña, que en diálogo con Nuevo Diario contó el objetivo de las mismas.

- ¿COMO NACEN LAS EDIS?
- Nacen a través del proyecto presentado al Departamento de Deportes de la UCSE y aprobado en resolución 170 del año 2007. Es decir, comenzamos a trabajar en junio del año pasado. Estamos insertos en la estructura general de la Universidad Católica a través del Departamento y Recreación que depende de la secretaría de relaciones institucionales a cargo de la doctora Susana Gallo.

- USTED QUE ES UN APASIONADO DEL DEPORTE ¿COMO RECIBIO ESTE NUEVO ESPACIO EN LA UCSE?
- Esto es como ver hecho realidad uno de los grandes sueños de mí vida personal y profesional. Llevo más de 40 años de trajinar el fútbol de alta competencia y especialmente el formativo, es decir, el trabajo con los chicos. Es una gran posibilidad que brindamos a la niñez y juventud de nuestra ciudad en un campus deportivo de primer nivel.

- ¿COMO VE EL FUTBOL LOCAL?
- Mal. Estoy convencido que trabajando, todos podemos mejorar este mal momento que vive nuestro amado fútbol. Creo que estamos en el camino correcto para empezar a salir de estas terminal y horrorosa crisis en que cayó nuestro bendito fútbol de todos los días.

- ¿LA EDIS ES LA UNICA ESCUELA QUE FUNCIONA INSTITUCIONALMENTE?
- Sí. No existe otra escuela en el Departamento Deportivo de la UCSE. Por ahí se desarrollaron actividades similares, ya que las instalaciones se cedieron en forma gratuita o por contractos a otras personas e instituciones de nuestro medio.

- ¿QUE ORIENTACION LE BRINDAN A LOS CHICOS?
- Trabajamos fundamentalmente en la parte pedagógica y técnica como mandan los principios curriculares de la enseñanza para la niñez, sin descuidar la parte recreativa-competitiva para satisfacer el innato espíritu lúdico que viene prendido en cada hombre desde que nace y en el momento oportuno el niño elige su institución de preferencia sin ningún tipo de condicionamiento.

- ¿QUIENES PUEDEN PARTICIPAR EN LA EDIS?
- Todo niño interesado en practicar deporte desde los 6 a 14 años de edad, de ambos sexos de toda nuestra comunidad.

- ¿LOS REQUISITOS?
- Llenar la solicitud de ingreso. No se paga inscripción, pero se abona una cuota mensual accesible; presentar tres fotos tipo carnet. Además, el niño goza de los derechos de utilizar todas las instalaciones deportivas de la UCSE, de la cobertura de un seguro de vida por cualquier accidente que pudiera tener. Queremos hacer notar que todo el predio del Campus Universitario goza del servicio de seguridad privada, por lo que los chicos, profesores y padres que concurren a acompañar a sus hijos o en el caso que los dejen tienen la tranquilidad absoluta de que se trabaja con normas de seguridad ya que al predio no ingresa ninguna persona que no esté autorizada.

- ¿QUE PROFESORES LO ACOMPAÑAN EN ESTE PROYECTO?
- Todos son profesionales diplomados en fútbol, esgrima, básquetbol, hockey sobre césped, cestobol, vóleibol masculino y femenino. * INSCRIPCIONES: Continúan abiertas las inscripciones y se reciben en la UCSE, de lunes a viernes de 9 a 12 y 17.30 a 20.30. De 18.30 a 22.30 en el Departamento de Deportes y sábado de 10 a 12.30.

jueves, 17 de abril de 2008

“Ya no está en discusión el derecho de la mujer a trabajar, sino el de tener hijos”


Julia García Álvarez asegura que, a pesar de los espacios ganados por la mujer, hay muchas desigualdades disfrazadas de igualdad.

Fuente: Diario El Liberal. Lunes 14 de abril de 2008

coordinadora social del Ayuntamiento de Fuenlabrada, en Madrid, caracterizada por su innovación en estrategias políticas para la igualdad de género. Antes de las charlas abiertas que brindará hoy y mañana por la tarde en la Ucse, dialogó con EL LIBERAL sobre su especialidad. Asegura que aunque la mujer ha ganado muchos espacios, su entrada en el mundo del trabajo ha perjudicado su situación familiar, y que aún hay muchas desigualdades disfrazadas de igualdad.

Muchas veces se confunde la lucha por la igualdad de género con plantear que el hombre y la mujer son iguales ¿Puede aclarar este error?El hombre y la mujer no son iguales, ni nos interesa que así sea. El tema es que ustedes han crecido sistemáticamente en derecho y han utilizado el espacio público, y las mujeres hemos seguido reducidas al espacio privado. Lo que pedimos es utilizarlos con el mismo derecho.

¿Qué espacios ha ganado la mujer y cuáles le falta ganar con más urgencia?
La mujer ha ganado mucho espacio en la política. Este año por primera vez, con Rodríguez Zapatero en España hay más ministras mujeres que hombres, incluyendo la ministra de Defensa y la vicepresidenta. Ustedes tienen una Presidenta mujer. Todo eso es cierto, pero se sigue tratando diferente a una mujer en política que a un varón. Le doy un ejemplo de desigualdad con aparente igualdad. En el gobierno anterior de Zapatero había igual de ministras que de ministros. De ese grupo, todos los hombres estaban casados y entre todos sumaban veintisiete hijos. Ellas estaban todas divorciadas menos una, y entre todas sumaban siete hijos. Ya no está en discusión el derecho de la mujer a trabajar, sino a trabajar y tener hijos. Generalmente, el hombre tiene un soporte que le da derecho a salir a trabajar, siempre tendrán una madre, una hermana o una hija organizando la cena y la compra de mañana. La mujer no.

Esta aparición de la mujer en el espacio público ha cambiado la dinámica familiar en el espacio privado ¿Cómo se están distribuyendo los roles?
La mujer ha descubierto la riqueza de compartir el espacio público. Creo que hay que hacer atractivo al varón compartir los espacios privados. La cultura debería ir por la corresponsabilidad. Tendría que ir a favor de que ambas personas se corresponsabilizaran del espacio privado y del público y pudieran compartir roles. Ocurre que el mundo no está hecho para que esto pase. En mi país hasta hace poco las reuniones en la administración podían durar hasta las diez de la noche. Pero una de las medidas que tomó la legislatura fue limitar la reunión hasta las cinco de la tarde, es decir, limitar el horario de funcionamiento de las oficinas públicas, para poder dedicarle tiempo al hogar.

Esa transformación que va en camino choca con el machismo de sociedades tradicionales como la que tenemos en Santiago. ¿Cómo se puede suavizar este choque y hacer el tránsito lo menos traumático posible?
Estamos en un momento de transición. Las mujeres han hecho un salto cualitativo enorme en los últimos veinte años. La transformación tiene que ver con la voluntad política. Esto es algo absolutamente básico. Hay redes y organizaciones que trabajan, y también tiene que ver la voluntad política. Se tiene que sostener en el tiempo. No vale con hacer una acción el 25 de noviembre o el 8 de marzo. Necesitamos políticas transformadoras de la sociedad. Hay que visualizar la sociedad que quieren y marcar un camino hacia ella. Ese cambio lo tiene que liderar un gobierno, y mientras más territorial sea, mejor. Las grandes líneas maestras las puede dar un gobierno nacional, pero el gobierno provincial o municipal tiene que mantenerse en esa línea, sensibilizar todos los días, hacer prevención de violencia de género, enseñar en las escuelas que se puede vivir en igualdad.

Las plataformas virtuales empiezan a cambiar la dinámica en la universidad


Docentes, alumnos e institución pueden estar en contacto permanente mediante Internet.

Fuente: Diario El Liberal, 16 de Abril de 2008.

Las plataformas virtuales empiezan a cambiar la dinámica en la universidadAvances. En Santiago se usan hace dos años. La Universidad Católica empezó a capacitar a docentes para utilizar este recurso que ya se instala en todo el mundo.

La aplicación de plataformas virtuales en la universidad está empezando a cambiar la forma de estudiar y de relacionarse con el ámbito universitario. Se trata de espacios en Internet que se utilizan tanto para cursos o carreras a distancia, y como soporte en carreras presenciales. ¿Qué posibilidades brindan a los docentes y a los alumnos? Varias. En lo que respecta a las cátedras de cursada presencial, la plataforma funciona como “un espacio virtual que se le asigna a cada profesor para que pueda poner los contendidos de sus cátedras, foros de debate con sus alumnos, puede tener chat y cualquier otra herramienta de la información y la comunicación”, explicó María Marta de Argibay, miembro del Programa de Educación Asistida de la Ucse.

De esta manera, videos, powerpoints, archivos pdf, y otro tipo de documentos pueden subirse o bajarse de este espacio. “El alumno desde su casa o desde algún cyber puede acceder a sus materiales, no necesita sacar fotocopias, y puede comunicarse con su profesor y sus compañeros”, indicó.

Hay que aclarar que éste es un sistema que no reemplaza a la educación tradicional, sino que funciona como complemento para las cátedras presenciales, aunque sí se utiliza como medio principal en algunos cursos a distancia. El uso de estas nuevas tecnologías ya se da en todo el mundo, y Santiago ha empezado a incorporarlas hace poco. Argibay comentó que “esto se está haciendo desde principios de 2007, y lo que estamos buscando es mejorar lo que ofrece la universidad a sus alumnos, darles mejor capacitación, e incorporarnos a lo nuevo que es el e-learning que tiene muchas ventajas”.

Capacitación

El uso de las plataformas virtuales y su aplicación al proceso de enseñanza-aprendizaje en las cátedras universitarias requiere de una preparación específica, que la Ucse busca canalizar a través de dos cursos de capacitación que permita a los docentes explotar adecuadamente las potencialidades pedagógicas y didácticas del medio. Los cursos son “Capacitación a profesores en el entorno virtual”, que es abierto a todo público, y “Acción tutorial en el entorno virtual”, exclusivamente para docentes de la Universidad Católica que quieran empezar a utilizar este recurso en sus cátedras. Ambos tienen asistida a distancia, a través de la plataforma e-learning de la Ucse, donde se encuentran los materiales de estudio, los espacios de interacción y los canales de comunicación.

Para tener en cuenta

El primer curso de capacitación para el uso de las plataformas virtuales en al universidad comenzó esta semana en la Ucse. Ante la gran cantidad de inscriptos, se abrirá una segunda instancia que dará inicio el próximo 28 de abril.

La palabra e-learning está compuesta por la letra “e” que hace referencia a su carácter electrónico (como el e-mail) y el vocablo inglés “learning”, que en castellano significa “aprendiendo”.

La cátedra de Teología es una de las primeras de la Ucse que incorporó esta tecnología, ya que es trasversal a todas las carreras, y le ha permitido dotar de mayor flexibilidad a la cursada, sin perder el contacto y el seguimiento permanente.